【找个“丿”】
Find myself
为什么是“丿”？找＋丿=我
艺括美学成立满一年之久，在周年之际，这个展览又多了一份意义
孩子是属于未来的，我们的培育宗旨是希望培养孩子们在未来不确定的大环境下，通过艺术培养孩子确定的能力。为此我们一直在坚持迭代！本次策展，我们依旧是把主体归还于孩子本身，在每个展区的分区上，也是以孩子的年龄及生长规律为主要生长主题，分别设有6个分区：
①0~3岁 →无畏|生长|生命力
②4~6岁 →找寻|打破|无局限
③7~9岁 →重组|汲取|阻碍
④10~12岁 →新生|力量|打破
⑤13~18岁 →遇己|感知|表达
➩未来-18＋，不设限
■0~3岁→
无畏|生长|生命力
■4~6岁→
找寻|打破|无局限
在这个无限探寻的年纪
我们对一切都保持了超高的好奇心
每一次新奇的体验
都仿佛打开了一扇新世界的大门
我很爱我自己的样子
我很爱这个新奇的世界
我对未来充满的想象
我
就是全世界
■7~9岁→
重组|汲取|阻碍
请理解
在这个年纪
我其实还是一个孩子
虽然我刚刚成为一个小学生通关到了7岁的年纪
你们好像经常在我耳边说：你已经是个大孩子了...
但是其实
我只不过是走到了一生中的下一个台阶而已
这个时候
我也害怕尝试 迎新 重新打破自己的原有意识
汲取新的知识遇到新的阻碍
我需要
在看到被更新的世界时，
回过头
发现
你在我身后默默的给予我对新世界好奇的勇气
■10~12岁→
新生|力量|打破
万物蛰伏澎湃新生
积蓄了很多的能量
从不知道到知道的过程
我们似乎是打开了新鲜的世界
用我们的新生力
去向世界宣告
这个时候
也正是我们把学习到的知识、技能
结合到我们这个愿意天马行空的年纪
重新打破重新建立新的认知体系
■13~18岁→
遇己|感知|表达
重建打破过后
遇到新的自己
认知迭代
知识重构
个性化的反观自己
了解自己
结合以往的
审美素养、艺术元素、知识体系
去更清晰的
感知自己
表达自己
■-18＋
不设限
才
无限
艺括美学目前有接近300位小画家，我们很开心可以陪伴孩子们一同艺术成长。而为什么要学习艺术，艺术又真正应该为孩子们带来什么呢？
这是我们一直在思考的，教育一定是为未来而教｜为未知而教。在未来AI科技的时代，人唯一不可以被替代的就是创新、艺术素养、沟通合作、批判个性化思维的去解决事情的能力，这也是艺术能带给孩子们的
所以，我们致力于以未来需求的人才模型去培养现在的孩子
培养孩子们在未来不确定的情况下，培养他们确定的能力
创新
艺术素养
沟通合作
批判个性思维去解决事情的能力
