「林中路」
如果说树是个体成长状态的象征和意象。在学院教育的语境里，如同莘莘学子，通过多方的努力，吸取了各种学养，循着各自专业的路径，其中道路必定遭遇歧路与曲折、枝蔓困顿和无所适从的困境，最终长成了他们各自的样子。面对世界，他们找到了关于这个世界独特的描述和经验。在这里，重点在于他的独特性与可能性。那么就树林来说，就如同一个对世界的描述、语言和经验的总汇。以此彰显了经验世界的丰富、明朗、透彻和完整。树林如果是一个庙堂，那么占据它的一木一枝便都有了意义与灵性。
在这样的场景中，林中的树木不必过度依赖专业的支持，迷恋所谓专业的手法与表达，从而偏狭了我们对于现实的感知，漠视了周遭平凡生活的内容所产生的新经验、新感知。殊不知那才是我们汲取各种养分的动力和依据。综合绘画所倡导的兼容和综合的教学思想，就是想要打破专业的壁垒和文化的差异，让同学获得更宽泛的专业背景和更健全的知识结构。其实，专业给不了创作的独特性，只有结合自身的感受，通过广泛的学习与实践，才能有触摸自身的可能。马蒂斯说得好，个体之外无尺度。
林中的树木构成了无边无垠的树林，几年的学习生活见证了人与人之间的理解、对抗和团结。期间可能有相互支持或彼此相成，也可能有冲突与碰撞。我们知道，艺术终究是偏执的，重要的是通过这样的相互支持与碰撞，让我们意识到自身的不可替代以及自己的局限和不足。正如爱默生所说，在树林中，我们找到理性和信仰。
绘的方式作为同学们几年学习成果的总结性展示，也是综合绘画系第一工作室人才培养思想与水平的体现。在此展出的作品中，我们可以看到他们对于生活的敏锐感知，创作实践当中的大胆且不失谨慎的在各自专业语言上的探索，以及对于作品凝神关注的工作状态。可以说，这次展览展现了他们年轻一代的朝气、活力与才华。从此地出发，他们一定会向更高更远的地方伸展枝桠。 一定会的。
绘画艺术学院综合绘画系
2024年5月
