用心的作品，无需过多的语言

展览前言

何为美育？于古代中国，最早可见西周的“制礼作乐”，于古代西方，最早可见古希腊的哲人苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等美学思想。中西方的古代教育传统中一直包含着美育相关内容，始终未中断。到18世纪德国哲学家弗里德里希·席勒正式提出“美育”概念。而在近代中国，蔡元培先生提出“以美育代宗教”，大力倡导美育并建立了中国近代最早的美育体系。“美育”正式诞生。

美育，又称美感教育。即通过培养人们认识美、感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，从而使人们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。结合社会主义精神文明，建立正确健全的三观，成为美善一体、具备完美人格、文明有教养的人。

综上所述，美育绝不仅仅是美术、音乐、舞蹈等学科技术教育。美育是一种感性的认知，是直击心灵、对话精神的教育；是没有标准但却一定有结果的一项教育。

“绘语”再艺美育师生邀请展将展出工作室自运营班全体师生的阶段性作品。展示孩子们在美育理念及系统美术课程体系之下的学习成果，同时也展示工作室艺术家老师的专项课题作品，以展代教，尽最大可能以有形的视觉作品来讲述概念性的美育知识，在给孩子们提供专业展示平台的同时也深化大众对美育教育的理解。用艺术家的思维与观察搭配专业绘画的方式方法，拓展创作思路、提升表达能力、加强思想与实践相结合的技能。

美育之路漫漫，用心种下一颗种子，在孩子未来的成长中自会开花结果。教育的滞后性在美育教育中尤为明显，但充满未知的世界正是艺术之美的魅力。再艺美育全体师生都将上下求索以致共同成长，相伴进步。