艺术与设计创新未来教育博览会"共/和"

展览介绍：
大学是不同空间之间的过渡，在学习和实践之间，学术和职业之间，现在和未来之间。独立中外合作大学是一种特殊的中间状态——既是过渡性的，又是跨国界的——在迈克尔格雷夫斯学院这个例子上，它既是中国的，又是美国的，也是中国和美国文化相交的产物，或者换句话说，既是文化交流，又是新文化的创造。这个展览，题为‘共/和’，探讨了这个居二者之中的阀限空间的基本背景是如何孵化出一种跨界融合、东⻄方共存和多学科异质性的设计教育文化；从本质上来说，设计和建筑学院创造和共同培养的，‘共/和’的作品和毕业生们。我们的展览分为两个房间。第一个房间展示了我们的设计学院的平面设计和产品设计学生的作品，第二个房间展示了我们的公共建筑学院的学生和教师共同合作的设计和研究成果。第一个房间的设计作品包括：‘PRE’，既是一套家具，又是一个魔术拼图，需要进行互动才能打开和操作家具，具有令人难以捉摸的结构；‘Rural One’，既是模块化露营烹饪系统，又是一次在材料和空间上轻量化的设计与创造尝试，同时也与过去的露营文化相连接；‘SO DOPE’，一个将人和计算机的设计与交互以及明与暗的模式融合的文字装置；以及一系列与健康相关的平面设计数据可视化作品，如‘Co-Sign’,‘Concern’和‘United Toadstool Kingdom’,它们既是信息图表，又是可互动的实体项目。第二个房间的建筑作品是建筑专业课程的阀限学习的范例，作为建筑课程之外的附加组成部分，他们是教授和学生的合作项目，在设计和研究、建筑和展览、学科和职业等领域中充当协同设计者和合著者的⻆色。这些项目包括一系列即将在温州肯恩校园落地的校园建筑和基础设施工程，如‘Travellers amid Streams and Mountains’，温州肯恩大学校园的主⻔和整个校园的象征性建筑；‘Covered Bridge’， 受泰顺县廊桥启发的新校园桥梁和社交空间，是校内学生设计竞赛的结果；以及‘Bifurcation: Landscape Interventions in Bordering Settlements’，是教授和学生共同撰写的研究和展览作品，最近在2023年威尼斯双年展上展出。‘共/和’由温州肯恩大学设计实验室(WKDL)策划和设计。