2020.9-2021.7、
2021.9-2022.7、
2022.9-2023.6。
这是2019级中国美院附中学子们四年学习生活的时间刻度。数字化时代，我们如何在一个线性时间里，真真切切地感知或重温这四年学习生活所留下的印迹？便是这一次策展的初衷。
附中依存于中国美院这一座百花齐放的大花园，教师的主要责任便是尽可能地使土壤松软肥沃，让艺圃里的幼苗茁壮成长。附中自建校九十四年以来，薪火相传，经过一代代教师的辛勤耕耘和守正创新，目前已构建起一整套全面、立体、多元的关于艺术素质教育的培养模式和课程体系。课程体系包含了基础核心课程、素质提升课程与大学先修课程这三个层次。
附中一直坚守中西并重的教学理念，重视美育促进学生的情感培养和正确价值观的树立，为学院培养“艺理通、品学通、古今通、中外通”的四通人才奠定扎实而全面的专业基础，并引领中国的中等美术教育的发展，为青少年的现代艺术教育提供一种标杆和范式。
这个展览我们从声音入手，用声音来形容一种频率和节奏，试图引导观众从一幅幅画面中感受到教学过程中的各种声音——学生作画时内心萌动的声音和画笔在画纸上的涂抹声，教师的言语和学生头脑里思绪飘荡的声音，校园里风吹树丛的声音和鸟鸣，居家隔离时网络课里大家对疫情的关切之声，舟山下乡时潮汐的轰鸣声，歙县下乡时渔梁坝的江水声……让这些声音形成教与学的交响乐，使我们这四年的教学线性时间重新膨胀、流动、定格、旋转，使过往的四年继续绵延——形成一种崭新的记忆，并一直储存到附中学子们充满无限创造力的未来！
“花开”是我们强调成长的过程，“声音”是成长过程中进入骨子里细微的震颤微波。每一位少年在附中四年里都拥有各自独特的成长之声。少年们的声音，终将汇聚成艺术的时代之声，与这个时代同频共振，肝胆相照。
前路昭昭，向少年们致以最美好的祝愿！
全山石艺术中心
