在尊重师道尊严，重视传承与推陈出新的中国文化传统中，敎与学的关系是人类社会关系中的首要关系。它在动态的时间流中传承、创新、相互映照与激发，时至当下，于中国各大美术院校的教学体制中，关于教与学的关系探讨进入了一个新的阶段，它的任务、责任、面对新时代的知识生产和对未来的前瞻性，都给教与学的传统内涵带来了前所未有的刷新。
作为授业和实践者的教师，除了传授艺术规律之外，时刻更新自身的知识、观念并否定自己已经成为最基本的职业素养，同时他也必须是一个战士，拥有不断突破约定俗成的概念，不断迎向新知和新领域的勇气。作为学习艺术的学生，要知道任何领域和学科的创造都源于你与世界全新的链接，它来自你对世界的大胆想象，视野、判断和知识结构决定你成为哪个层级的人才，教师与学生的关系在互动与共同学习和相互激励中平行展开，共同探究世界的智慧与真理。
《授业与同修》系列展邀请全国各大美术院校具有开放精神和实验性的活跃在教学第一线的教师，并由他们提名五位教授过的优秀学生一起参加展览，共同展示师生的新作，分享他们近年来的艺术成果，是一次跨学院、跨学科、跨专业、跨媒介的成果展现，此次推出的青年艺术家都是活跃于艺术现场的新锐，他们认知世界的独特视⻆和导师互为镜像，构成一种精神对话与思想传递。期待透过展览的梳理，引发大家对当代艺术教育的讨论和参与。在尊重师道尊严，重视传承与推陈出新的中国文化传统中，敎与学的关系是人类社会关系中的首要关系。它在动态的时间流中传承、创新、相互映照与激发，时至当下，于中国各大美术院校的教学体制中，关于教与学的关系探讨进入了一个新的阶段，它的任务、责任、面对新时代的知识生产和对未来的前瞻性，都给教与学的传统内涵带来了前所未有的刷新。
作为授业和实践者的教师，除了传授艺术规律之外，时刻更新自身的知识、观念并否定自己已经成为最基本的职业素养，同时他也必须是一个战士，拥有不断突破约定俗成的概念，不断迎向新知和新领域的勇气。作为学习艺术的学生，要知道任何领域和学科的创造都源于你与世界全新的链接，它来自你对世界的大胆想象，视野、判断和知识结构决定你成为哪个层级的人才，教师与学生的关系在互动与共同学习和相互激励中平行展开，共同探究世界的智慧与真理。
《授业与同修》系列展邀请全国各大美术院校具有开放精神和实验性的活跃在教学第一线的教师，并由他们提名五位教授过的优秀学生一起参加展览，共同展示师生的新作，分享他们近年来的艺术成果，是一次跨学院、跨学科、跨专业、跨媒介的成果展现，此次推出的青年艺术家都是活跃于艺术现场的新锐，他们认知世界的独特视⻆和导师互为镜像，构成一种精神对话与思想传递。期待透过展览的梳理，引发大家对当代艺术教育的讨论和参与。
